ABREVANDO
José Antonio Lavín Reyna
“Ser honesto no te traerá muchos amigos, pero siempre te traerá los correctos”.
Evaluar competencias de funcionarios del gobierno
Los medios de comunicación al servicio del Estado mexicano, cuando se refieren al asunto de la evaluación docente, solo la refieren a los tres estados de la CNTE – Chiapas, Guerrero y Michoacán-, como todo lo que informan, es una verdad a medias, en la frontera norte del país existen pensadores que opinan del tema, caso del catedrático Alfonso Lizárraga Bernal, quien escribió la columna, titulada con el nombre de esta colaboración, en ella señala: “Anoche tuve un sueño” que la CNTE había dado un viraje de 180° en su lucha (que había sido contagiada por el virus de la “evaluacionitis”) y que realizaba grandes marchas por todo el país para exigir se aplique violentamente la evaluación más allá de la educación, a todos los niveles sociales, a la política, a los funcionarios gubernamentales... así... hasta la Presidencia de la República.
Su exigencia era virulenta... valorar las competencias de funcionarios... y quien repruebe, sea fulminantemente despedido. ¿Por qué semejante exigencia? ¡Alguien exclamó! ¿Por qué tanta “malignidad” en su petición contra los funcionarios de alto nivel? ¿Por qué condenar a los avernos –indigentes- a funcionarios?
Así... soñando... alguien respondió (con voz que no parecía de este mundo)... ¡Porque ellos tienen en sus manos una gran responsabilidad, sus decisiones definen el destino humano y sus familias. Tal responsabilidad no es cualquier cosa... se requieren grandes “competencias”.
Así... un médico... tiene en sus manos la vida de su paciente; asimismo, un funcionario gubernamental, tiene en sus manos la “salud” político-gubernamental de toda la nación. En ese momento desperté sobresaltado. ¡Lástima! Sólo era un sueño. Pero, dejemos los sueños y volvamos a la realidad.
La CNTE ha dicho claramente que no se opone a la evaluación, sino a la acción punitiva de la misma. Hasta el cansancio se ha dicho que el problema de la calidad educativa es más complejo. No es de responsabilidad exclusiva del maestro, sino de las condiciones sociales, económicas, culturales y políticas del país. Los países nórdicos tienen la mejor educación del mundo (superior a EUA). Ellos jamás lanzaron a la tropa, ejército, policías federales, estatales, ni granaderos contra maestros para obtener los mejores estándares educativos. ¿Qué tienen ellos? ¿Cómo le hacen? ¡Tienen inteligencia! Ellos, bajo condiciones adversas y con recursos naturales inferiores a los nuestros, poseen los más elevados estándares de vida... pero poseen algo muy valioso ¡No hay corrupción! (O, en caso de existir, es mínima) Ni hay pillaje rapaz de sustracción de riqueza por poderes extranjeros, ni gobiernos entreguistas al servicio de trasnacionales.
Entonces, ¿qué pretende la evaluación? Doblegar la voluntad del magisterio. Es de los pocos gremios masivos, con fuerza potencial y con posibilidad de despertar conciencias. La rebeldía del magisterio, es del pensamiento. Por razones profesionales posee cierta cultura histórica, ciertos valores introyectados por la función cumplida en el pasado (la Escuela Rural Mexicana, la Educación Socialista y por la naturaleza social de la educación, por ejemplo), alimentados por la vida diaria de la escuela y por la percepción de los complejos avatares de los padres de familia. Es lo que permite mantener un soporte político-cultural con la vida.
El neoliberalismo necesita individuos aislados; por eso “inventó” el individualismo; no soporta lazos solidarios entre los humanos, promueve la indiferencia; intenta romper las formas de convivencia sostenidas por el magisterio. Su propósito es aislar. Por la campaña de desprestigio contra el magisterio, desacreditar su figura aprovechando figuras corruptas (creadas por el sistema) como la señora Gordillo (hoy presa por asuntos políticos) para evitar que el magisterio pueda despertar a otros gremios y que los sindicatos ejerzan una importante función en la historia y la política. Ese es el desafío del magisterio y de la CNTE”. Hasta aquí lo comentado por este profesor que representa el sentir de miles de docentes de Baja California.
Algo Más…
Para evitar divagaciones sobre el tema, me permito trascribir la definición de funcionario es: “La persona que desempeña un empleo público. Se trata de un trabajador que cumple funciones en un organismo del Estado” (www.definicion.de/funcionario). Por lo tanto, al cumplir funciones en un organismo del Estado, ya sea el DIF u otra dependencia parecida, lo cual conlleva el tomar decisiones en el ámbito de lo público, la convierte en funcionario público, sin menoscabo del respeto que representa su vida privada”.
El abogado Jorge Carpizo en un texto sobre el tema señala textualmente que: “El funcionario público tiene derecho a su vida privada e intimidad, a menos que éstos incidan en la vida pública, porque entonces la sociedad tiene derecho a conocerlos por razones de interés público...”. Al respecto el jurista reconoce que lo difícil de establecer el equilibrio entre el derecho a la vida privada y la libertad de información.
Así que estimado lector en base a esta definición, Usted podrá imaginarse a quienes deberían aplicarse exámenes para ver si son capaces o no de estar frente a una oficina de gobierno.
Deseo agregar lo siguiente: ¿Qué funcionario paga las copias de su cliente; pinta su área de trabajo; trabaja sin aire acondicionado; se lleva trabajo a su casa; habilita su área de trabajo; gasta un mínimo del 20% de su sueldo para realizar su trabajo y se le exige el uso de la tecnología pero su patrón no se la provee? Hasta aquí terminaba la columna, pero debo de agregar que de acuerdo a videos de maestros que se presentaron al referido examen docente, se encontraron que no había computadoras para realizar su evaluación. Hágame el recabrón favor, en lugar de hotel de lujo, hubieran comprado computadoras y después del examen, se las hubiesen donado a las escuelas que dichos maestros representaban.
Don Esteban Albarrán, no es por molestar a su ocupada persona. Yo sé que los asuntos de Estado requieren de mucha atención, pero por favor, Iguala, Usted lo sabe, sigue dentro de una pirámide de violencia y tratando de sobrevivir. En ese caso, porque “la perrada de tránsito” que Usted soltó, sólo se dedica a estar jodiendo a quienes se estacionan en ambas aceras en la calle de Bandera Nacional y Guerrero, en Aldama tolerancia total. Si la gente se estaciona en esas calles, se debe a cuestiones de seguridad, dejar el carro, que en ocasiones es el patrimonio de la familia, en las calles laterales, significa su desaparición o exponerlo a ser víctima de saqueo, además esa acción permite a los negocios establecidos, que pagan impuestos, a salir adelante. Si se quiere ingresar dineros a las arcas del municipio, sin enriquecer a los de las grúas, debiera infraccionarse a todos aquellos que nos pasamos los altos, que vamos hablando por celular y a la vez conduciendo, a los que excedemos los límites de velocidad. En verdad, se generarían excelentes ingresos. Piénselo don Esteban. Usted es gente inteligente. Saludos.
CCLXXVIII.- ¿Hasta cuándo la página de transparencia de nuestro Ayuntamiento? Por qué se viola la Ley en el caso del director de Obras Públicas Municipales? ¿Cuándo iluminaran las calles de la ciudad? Seguiremos atentos.